Napne realiza roda de conversa com o tema “Caminhos para a Equidade: Vozes, Direitos e Políticas de Inclusão das Pessoas com Deficiência”

No dia 30 de setembro, o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do Ifes Campus Cachoeiro de Itapemirim realizou a roda de conversa “Caminhos para a Equidade: Vozes, Direitos e Políticas de Inclusão das Pessoas com Deficiência”, com a participação das turmas dos cursos técnicos em Eletromecânica e Informática integrados ao ensino médio, turno matutino.

Compondo a mesa redonda estavam Karlo Rocha, professor do Ifes e membro do Napne; Malu Paris, jovem influencer e criadora de conteúdo sobre surdez, acessibilidade e comunicação; e Martoni Sampaio, Subsecretário de Estado de Políticas de Inclusão das Pessoas com Deficiência do Espírito Santo.

A partir de diferentes vivências e perspectivas, os diálogos abordaram anticapacitismo, acessibilidade, autonomia, protagonismo, barreiras, direitos, políticas públicas, educação, participação social e inclusão no mundo do trabalho. “Falamos também sobre a distância que ainda existe entre os direitos assegurados e os direitos efetivamente vivenciados pelas pessoas com deficiência no cotidiano.” comentou a Beatriz Rodrigues Plotegher, professora de Atendimento Educacional Especializado (AEE), uma das organizadoras do evento.

A programação da atividade também reservou um momento para ouvir os estudantes, suas perguntas e inquietações e, “principalmente, provocá-los a pensar sobre o papel que cada um de nós desempenha na construção — ou na manutenção — das barreiras presentes na sociedade. Afinal, inclusão não é responsabilidade apenas das pessoas com deficiência, das famílias, do NAPNE ou do poder público. É uma construção coletiva.” contou Beatriz. 

O encontro foi finalizado com uma reflexão: “Inclusão deixa de ser discurso quando…”. 
Os organizadores deixam a frase para ser completada não apenas com palavras, mas com atitudes. 

Agradecimento dos organizadores
Agradecemos aos convidados Karlo, Malu e Martoni, pela disponibilidade, pelas partilhas e por contribuírem para uma conversa tão necessária; aos estudantes que participaram e trouxeram suas perguntas; aos professores que acompanharam as turmas; à equipe gestora e aos membros do NAPNE que colaboraram para a realização da atividade. 
Seguimos construindo caminhos para a equidade. Porque uma instituição verdadeiramente inclusiva é aquela em que todas as pessoas têm direito não apenas ao acesso, mas à participação, à autonomia, à dignidade e ao pertencimento.